Musique à l’hôpital
Depuis 2021, Esther Thibault et Marion Guy donnent des concerts en chambre auprès des jeunes enfants hospitalisés au CHU de Montpellier.
Ce projet, financé par l’association Joa Joie, est élaboré avec les équipes éducatives et soignantes des services concernés : neurologie, hématologie, chirurgie, réanimation pédiatrique, néonatalogie.
Tous les mois, un temps musical individualisé au chevet des patients ou en groupe en secteur parent-enfant du service de néonatalogie est organisé. Deux fois dans l’année, un concert est réalisé à la ludothèque pour les enfants et les familles.
Ces instants musicaux permettent d’améliorer le quotidien des enfants hospitalisés, en leur offrant des espaces de partage et de réconfort, adaptés à l’enfant, créant un moyen de communication accessible particulièrement aux tout-petits.
Regard & Réflexions
Comment la musique peut-elle accompagner et soutenir l’enfant dans son développement ?
Comment soutenir l’enfant dans ce passage de vie de l’hospitalisation, parfois longue ?
Comment utiliser la musique comme outil de relation et donc améliorer les conditions d’hospitalisation de ces enfants ?
À l’hôpital, il me semble que ce n’est pas la performance qui va faire que nous allons être en lien avec le bébé ou l’enfant qui écoute. La musique à l’hôpital c’est avant tout une rencontre, parfois fragile, qu’il faut savoir apprivoiser.
C’est un temps d’observation, pour s’ajuster à l’enfant, mais aussi aux parents. C’est se mettre sur la même longueur d’onde, s’accorder aux réactions de l’enfant, jouer sur les différents paramètres musicaux, rebondir sur un moment, une vocalise, un geste, rebondir sur un mot, une parole.
C’est cette capacité de jouer avec un répertoire musical dans une situation de rencontre et d’interaction, c’est aussi savoir improviser en fonction des réactions de l’enfant. Ce qui sous-entend d’être particulièrement à l’écoute de l’autre et de l’environnement.
La musique à l’hôpital c’est aussi un partenariat et une confiance entre un musicien et une équipe éducative et soignante. Un dialogue entre professionnels, des observations et des temps d’échange pour s’ajuster aux besoins spécifiques de l’enfant hospitalisé. Pour transmettre aussi un répertoire de chansons, le partager et transmettre ce plaisir de jouer ensemble.